Процессы восприятия характеризуются несколькими общими свойствами, которыми являются предметность, целостность, структурность, константность, осмысленность и избирательность.

   Предметность восприятия заключается в том, что человек, воспринимая информацию от внешних источников, относит их к реальной внешней (предметной) среде. Другими словами, формирующиеся у человека в результате восприятия психические образы предметов осознаются им не как образы, а реальные предметы, как часть объективно существующего мира.

   Этим образы восприятия отличаются от других образов, например, образов представления или воображения, которые человек осознает именно как образы. К примеру, представляя лес, в котором мы собирали когда-то грибы, мы отдаем себе отчет в том, что наше представление – это образ, возникший в сознании, а не реальный лес, так как в данный момент мы находимся в комнате.

   Наиболее ярко предметность восприятия проявляется во взаимообособлении фигуры и фона. В привычной ситуации мы не обращаем на это большого внимания, но первое, что всегда нужно сделать при восприятии любой зрительной информации, - это решить, что считать фигурой, а что фоном. Существуют некоторые особенности зрительной стимуляции, которые сами по себе помогают перцептивной системе отличить фигуру от фона. Обычно фон включает в себя фигуру, он содержит меньше деталей и отличительных особенностей по сравнению с фигурой.

Предметность не является врожденным свойством человека, а формируется на основе двигательных компонентов при непосредственном контакте с объектом. Более того, человек узнает объекты не столько по внешнему виду, сколько по их предметному назначению и свойствам. Так, автомобиль воспринимается им не как нечто большое и обтекаемое на колесах, а как средство комфортного передвижения, т.е. воспринимаемый объект осмысляется с позиций его реального предметного предназначения.

  Целостность восприятия выражается в формировании целостного образа объекта и проявляется в отражении устойчивых связей между его отдельными составляющими.  Даже при неполной информации об объекте восприятие позволяет мысленно «достраивать» этот образ на основе обобщения знаний о нем. Целостность восприятия – это свойство восприятия, состоящее в том, что всякий объект или пространственная ситуация воспринимается как устойчивое системное целое.

   Именно поэтому, если мы попробуем вспомнить весь опыт своего восприятия, мы не найдем в памяти нецелостных образов (т.е. каких-нибудь обрывков, ошметков, огрызков реальных предметов).

   Влияние имеющегося опыта на целостность восприятия показывают также результаты восприятия изображений с незавершенными контурами.


   Целостность, как и предметность, также приобретается в повседневной практике человека и часто обеспечивается знанием той ситуации, в которую включен воспринимаемый объект. Так, известно, что люди, которым возвращено потерянное в раннем детстве зрение, не в состоянии сразу воспринять объекты в их целостности. 

Структурность восприятия – это такое его свойство, которое позволяет объединить воздействующие стимулы в целостные и сравнительно простые структуры. Восприятие не является простой суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную (или интегрированную) из ощущений обобщенную структуру. Например, прослушав фрагмент музыкального произведения, мы воспринимаем мелодию, которая является характеристикой целого, т.е. структурой. Она не является простой суммой отдельных звуков (нот). При этом мы узнаем конкретную мелодию независимо от того, исполняется ли она оркестром, либо на отдельном музыкальном инструменте, или человеческим голосом, хотя отдельные звуковые ощущения при этом будут существенно различными.

   В процессе восприятия вычленяются взаимоотношения частей и сторон предметов. Мы узнаем различные объекты благодаря устойчивой структуре их признаков, отражению устойчивых отношений между элементами воспринимаемого объекта в целом. 

   Структурность восприятия состоит в том, что в сознании человека объект отражается не по одному своему признаку, а по мере последовательного поступления других признаков. В этой последовательности человек узнает устойчивое соотношение различных признаков объекта, т.е. его структуру. Например, человек узнает мелодию песни не по одной ее ноте и не по неупорядоченному набору звуков. Мелодия будет воспринята как обобщенная структура на взаимосвязи прозвучавших нот в гармонии.

   Очевидно, существует тот минимальный набор признаков, который позволяет узнавать воспринимаемый объект с достаточно высокой степенью вероятности. Эта величина носит название порога восприятия.

   Константность восприятия выражается в относительной способности сохранять постоянство некоторых свойств объектов при изменении условий, в которых протекает процесс восприятия. Так, при изменении расстояния до объекта, его угловом смещении и изменении освещенности человек воспри­нимает этот предмет неизменным – таким, каков он есть на самом деле. Константность перцептивной системы человека как бы компенсирует эти изменения. Это свойство обеспечивает ему возможность правильной ориентации в  изменчивой внешней среде. Примеры проявления константности при зрительном восприятии объектов:

– восприятие цвета предмета довольно устойчиво даже при изменении внешней освещенности (конечно, до определенного, порогового уровня);

– восприятие роста человека не изменяется при его удалении даже на значительные расстояния;

– восприятие формы предмета поддерживается постоянным при изменении его положения относительно линии взора наблюдателя.

   Значение константности очень велико. Не будь этого свойства, при всяком нашем движении, при каждом изменении расстояния до предмета, при малейшем повороте головы или перемене освещения практически непрерывно изменялись бы все основные признаки, по которым человек узнает предмет. Он перестал бы воспринимать мир устойчивых вещей, и восприятие не могло бы служить средством познания объективной действительности. Постоянство величины, формы и цвета предметов является необходимым условием ориентировки в окружающем мире. 

   Свойство константности не обусловлено генетически. Известно, что люди, никогда не видевшие предметов на близком расстоянии, воспринимают их на удалении как маленькие, но отнюдь не как удаленные. Констант­ность обеспечиваемся работой перцептивного механизма, который функционирует как самонастраивающаяся система, адаптирующая информационные возможности человека к текущим условиям восприятия. Конечно же, такие перцептивные качества могут быть приобретены человеком через жизненный опыт, многократные встречи с объектом в самых различных условиях его восприятия.

   Осмысленность восприятия состоит в том, что перцептивные образы всегда наполнены смысловым содержанием. Бессмысленных образов просто не существует. Восприятие включает в себя непрерывный поиск наилучшего объяснения (осмысления) того, что отражается в сознании индивида. Осмысленность всегда дополняется прошлым опытом и предполагает обязательное понимание того, что воспринимается.

   Осмысленность восприятия определяется пониманием сущности предметов и явлений. Оно осуществляется через процесс мышления. Осмысленность восприятия достигается мыслительной деятельностью в процессе восприятия. Всякое воспринимаемое явление или объект мы осмысливаем с точки зрения уже имеющихся знаний, накопленного опыта. Осмысленность восприятия осуществляется посредством внутренней речи. Воспринимая объекты и явления окружающего мира, человек называет их и тем самым относит к определенным категориям объектов: к животным, растениям, предметам мебели, событиям общественной жизни и т.п.

   Смысловая оценка объекта восприятия может происходить мгновенно, без обдумывания. Так происходит при восприятии очень хорошо знакомых вещей, фактов, ситуаций. При восприятии новых незнакомых объектов время осмысления увеличивается.

   Восприятие, будучи осмысленным, вместе с тем является и обобщенным. Всякое слово обобщает. Называя воспринимаемый объект определенным словом, человек тем самым осознает его как частный случай общего. Например, глядя на дерево и называя его сосной, мы тем самым отмечаем признаки не только этой сосны (высокая, стройная, стоит у дороги и пр.), но и сосны вообще. Степень обобщенности восприятия может быть разной, что зависит от глубины наших знаний о предмете.

   Осмысленность восприятия проявляется в узнавании. Узнать предмет – значит воспринять его в соотношении с ранее сформированным образом. Узнавание основано на операции сличения наличного впечатления с соответствующими следами памяти.

   Узнавание характеризуется определенностью, точностью и быстротой. В процессе узнавания человек часто не выделяет признаков предмета, а использует его характерные опознавательные признаки. При этом некоторые хорошо известные нам предметы, мы узнаем сразу и безошибочно, даже при быстром и неполном восприятии. 

   Узнавание может быть обобщенным, когда предмет соотносится с какой-нибудь общей категорией (например, «это стол», «это автомобиль» и т.д.), и дифференцированным (специфическим), когда воспринимаемый объект отождествляется с ранее воспринимаемым единичным предметом («это мой автомобиль»). Последнее является более высоким уровнем узнавания. Для такого узнавания необходимо выделение специфических для данного предмета признаков – его примет.

   Минимум признаков, необходимых для опознания объекта, называют порогом восприятия.

   Восприятие во многом зависит от целей и задач деятельности. Поэтому при восприятии объекта на передний план выступают те его стороны, которые соответствуют данной задаче. 

Осмысленность восприятия хорошо демонстрируют эксперименты со зрительным восприятием, в которых испытуемые использовали специальные очки, искажающие восприятие. Например, когда такие очки переворачивают изображение на 1800 , то сразу после их одевания  мир воспринимается поставленным с ног на голову, но через некоторое время после пребывания в таких очках к человеку возвращается нормальное восприятие. Т.е. сознание человека вносит в образ окружающего мира необходимые коррективы, чтобы его восприятие было осмысленным.

   Свойство осмысленности восприятия присуще только человеку, поскольку оно обеспечивается мышлением. У животных мышление отсутствует, поэтому их восприятие не осмысленно. Человек использует отсутствие осмысленности восприятия у птиц, когда организует охоту на них с помощью чучел.

   Избирательность восприятия состоит в том, что более нужные, представляющие интерес в данный момент предметы или их детали, воспринимаются индивидом более отчетливо, а остальные служат для них лишь фоном. Например, при рассмотрении лица собеседника наш взор совершает наибольшие «остановки» на глазах, губах и носу как наиболее инфор­мативных признаках внешности. Рассматривая картину, висящую на стене выставочного зала, посетитель воспринимает прежде всего изображение на полотне, а не рамку, в которую оно заключено.

   Избирательность – это преимущественное выделение одних объектов среди других в процессе восприятия. Чаще всего избирательность восприятия проявляется в преимущественном выделении объекта из фона. При этом фон выполняет функцию системы отсчета, относительно которой осуществляется выделение пространственных и цветовых качеств фигуры.

    Избирательность обеспечивает изменение субъективного образа восприятия с учетом цели восприятии. Например, если мы смотрим в аудиторию, где сидит множество людей, и ставим перед собой цель просто оценить ее состояние, то мы видим множество лиц, детали которых не воспринимаются, что в целом создает однородную картину. Если же цель восприятия меняется и мы хотим оценить, чем занимается в аудитории конкретный человек, то образ аудитории становится существенно иным. Этот человек как бы выходит на передний план, мы видим его отчетливо во всех мелких деталях, а другие лица в аудитории становятся как бы фоном, они представлены обобщенно и даже где-то сливаются по краям.

   В процессе восприятия объект выделяется из фона по его контуру, при этом чем резче, контрастнее контур предмета, тем легче его выделение. Наоборот, когда контуры объекта размыты, вписаны в линии фона, его трудно различить. Данную особенность учитывают при организации маскировки. Например, когда весьма характерный силуэт танка или ракеты скрывается маскировочной сеткой. В результате техника сливается с окружающей местностью и становится малозаметной.

   Другое проявление избирательности – это выделение одних объектов по сравнению с другими. То, что находится в центре внимания человека при восприятии, называют фигурой, а все остальное – фоном.

   Избирательность всегда сопровождается центрацией восприятия, т.е. тенденцией выделять при восприятии равнозначных объектов центральный или больший по величине предмет. Эта особенность хорошо проявляется при восприятии фигуры, представленной на рисунке.

Рисунок  -  Пример, показывающий центрацию восприятия

   В тех случаях, когда конфигурация образована двумя отличными друг от друга и однородными элементами, из которых ни один не включен в другой и у которых к тому же имеются общие границы, ода элемента с одинаковой вероятностью могут восприниматься как фигуры. Поэтому возможны разные толкования их взаимосвязи. Это явление получил название двойственное восприятие связи «фигура – фон». 

  Когда рассматриваешь подобные неоднозначные рисунки, обычно в самом начале один из элементов воспринимается как фигура, но вскоре она начинает казаться фоном, затем все снова повторяется. Это связано с колебаниями внимания человека. Пример двойственной фигуры показан на рисунке.                           

Рисунок  - Двойственное изображение

   Выделение объекта из окружающей среды обусловлено его значением для данного человека. Например, устройство какого-нибудь сложного механизма будут по-разному воспринимать опытный инженер-конструктор, ученик, интересующийся техникой, или просто любопытный человек.

   Избирательность восприятия зависит также от контекста или условий восприятия. Один и тот же объект будет по-разному восприниматься в разном контексте. Например, мы не обратим внимание на группу молодых людей, которые в спортивных трусах и майках занимаются гимнастикой на стадионе университета среди таких же спортсменов-студентов. Но мы сразу же обратим на них внимание, если они в таком же виде окажутся в лекционной аудитории.